为确保实验教学工作的顺利进行，充分发挥实验教师在实验教学中的作用，提高实验教学质量和加强实验教学改革的力度，培养适应21世纪生物科学发展要求的高素质的创新人才，对实验教师特定本岗位职责。
一、为人师表，以学生为本，把知识传授、能力培养和素质提高贯穿于实验教学中。
二、实验教师要根据实验教学计划，积极参加编写实验教学大纲、实验教材、实验指导用书，编制和引进多媒体课件（含电子教案、CAI和网络课件等）。
三、实验教师要注意教学方法的研究，努力提高实验教学水平，深化实验教学改革，优化实验内容，设计和安排新实验，开设新实验，确保实验内容的系统性、完整性和先进性。
学期初，要配合实验中心作好新学期实验教学计划，设计实验题目（标明原开、改进、新开的实验数）等教学工作；学期末，要按计划做好下学期实验项目所需药品和材料的计划工作，保证实验教学计划顺利进行。
四、认真完成实验教学工作。
（一）实验前
1.提前一周将本学期所开实验需要的仪器、材料、试剂(包括配制)等交给实验技术人员准备。 
2.首次上岗的教师，要试讲、试做和亲自处理数据；新开实验或改进实验要先做好预实验。
3.为了节省实验时间，给学生充分的时间预习，提高实验效果，一律实行实验前一周统一讲授（含实验相关理论、原理、操作、注意事项等），并要求学生写出预习报告。
（二）实验中
1.实验教师必须佩带名签，提前5分钟到实验室。
2.检查学生预习报告，并在预习报告上签字。
3.实验的关键问题和注意事项对学生提问，同时注意给学生更多自主实验时间。
4.监督和指导学生正确使用仪器，做好运行记录。
5.认真、详细、及时记录学生平时实验操作情况，实事求是给出平时成绩。
6.要严格执行实验教学计划，严禁私自串课、停课，保持实验教学秩序稳定。
7.在实验教学时一律关闭手机等通讯设备。
 (三)实验后
1.实验结束后负责督促学生归还仪器设备、玻璃仪器、材料和试剂等实验用品，并与实验室管理人员交接，同时作好交接记录。
2.督促值日生检查水、电、煤气等是否关闭，并要求值日生做好值日生工作和填好“值日生登记簿”。教师实事求是地填好实验室工作日志。
3.实验后要及时组织学生进行实验讨论，认真解答学生提出的问题。
4.实验报告要求实验后7天内交给指导教师。
5.实验教师在实验成绩考核过程中要做到公平、公正、合理，实验成绩要基本符合正态分布（平均成绩大于80分,优20%左右,淘汰率5%以下）。
五、负责向学生讲授实验室的要求和学生实验守则。教育学生爱护实验室的仪器和物品，养成良好的实验习惯，使学生一进实验室就有一种责任感。   
六、检查并记录学生的出席情况，对迟到学生要求认真填好“迟到自签簿”。
七、严格遵守实验中心的有关规章制度，协助做好实验中心的科学管理工作、安全和卫生工作及实验中心的建设工作。

                                                  长春理工大学 生命科学技术学院 
                                                          实验教学中心