省级思政示范课《微机式医学仪器设计》简介

生命科学技术学院  课程负责人：庞春颖

《微机式医学仪器设计》课程是生物医学工程国家级一流专业专业必修课。面向大三学生开设，48学时，2.5个学分。课程具有鲜明的生物医学工程学科交叉特色，是一门综合性、设计性、实践性极强的课程。

围绕OBE理念，课程组将医学仪器的采集系统、人机接口、通信接口拆解为项目作为教学内容。由教师确定设计任务，创设一个真实的设计场景。学生作为设计者主体和教师共同完成项目。提出了五融入“医”器载德，双思政“工”匠担当的教学理念。通过教学目标、教学内容、教学模式、教学资源、教学评价融入思政，实现从工程、医学两方面的育人效果。项目设计过程中一方面训练学生方案论证、分析比较、构建实验系统、性能评价的高阶能力；另一方面教师适时适当融入仪器研发案例、行业政策新闻、工程医学伦理、前沿热点技术等思政素材，培养学生医学仪器研发的科学思维、精益求精工匠精神、工程医学伦理意识、关注生命健康与安全、医学仪器创新发展的使命担当和科技报国情怀，满足生物医学工程专业复合型人才培养要求。

围绕课程建设，《微机式医学仪器设计》一流课验收优秀，出版教材获批省级重点教材。课程负责人获第四届吉林省高校教师教学创新大赛思政组二等奖，是吉林省生物类教指委委员。

图1《微机式医学仪器设计》课程思政总体设计

图2 《微机式医学仪器设计》教学内容设计

图3《微机式医学仪器设计》课堂

图4《微机式医学仪器设计》课堂小组讨论