2022年3月中旬，我校校园实行封闭管理，课程教学采用线上教学方式，4月初，校内疫情防控升级，要求学生足不出寝，20多天的校园封闭管理以及将要面对的宿舍提级管控，给学生的心理造成了很大冲击，带来了较大的心理压力。

为缓解学生压力，生命学院以学生为中心，4月3日起组织班导师、研究生导师以线上班会、小组会、微信聊天等形式，主动了解学生心理状况，疏导学生焦虑情绪，掌握学生思想动态，对积极抗疫中的生命学子表达了关心与爱护。

线上互动期间，班导师、研究生导师重点关注了学生的学习、生活方面的困难，对学生心理进行了安抚和疏导，希望学生们严肃对待疫情，积极配合学校进行防控，不串寝室、不接收校外物品、按要求佩戴口罩；有的导师鼓励学生制定自己的学习计划，以平常乐观的心态面对困难，不因封校、封寝阻断学业，做好短期计划同时树立长远目标，不负青春勇敢向前；有的导师对学生反映的一直上网课造成眼睛疲劳问题，建议学生课间到阳台远眺放松眼睛；有的导师建议将书本和习题相结合，带着问题看书学习；有的导师提醒有考研计划学生利用这段时间提前进行复习，针对考研数学和英语的复习方法给予了建议和指导；有的导师建议有考研意愿的学生多了解自己想读的专业和院校，认真准备专业课程；有的导师建议学生没事的时候给父母打个电话，别让父母担心；有的导师提醒同学切勿放纵自我，沉溺网络，做好学习、生活、娱乐等时间的分配和管理，规律的生活；有的导师嘱咐同学应当从学校官方渠道获取信息，正确对待网上的信息。

线上互动期间，学生们也表现了可爱和勇敢的一面，对去卫生间需要叫号和无法洗澡的问题表示理解和配合，对学校和老师辛苦付出表达了感恩之心和感激之情。更让人欣慰的是这种关爱也是双向的，在关爱学生的同时，老师也被温暖和感动着，心地善良的生命学子对居家的老师是否能购买到社区的蔬菜包、采购的物品是否及时消杀、是否吃到梅河口米线、老师的近况如何等表达了担心和牵挂。

导师对学生的鼓励与关爱、学生对老师的担心和牵挂让人感动，同时也坚定了生命学院校内外师生共克时艰、战胜疫情的信心和决心，相信在学校党委的坚强领导下，在全校师生的团结努力下，必将赢得疫情防控的全面胜利！